Presentan el Plan Nacional Aprender Matemática ante la Academia Nacional de Educación
El ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, Alejandro Finocchiaro junto a la secretaria de Innovación y Calidad Educativa, Mercedes Miguel presentaron el Plan Aprender Matemática ante representantes de la Academia Nacional de Educación
La representación de la Academia estuvo encabezadas por el Vice-Presidente 2°, Adalberto Rodríguez Giavarini.
El objetivo del plan es revertir los resultados obtenidos en la evaluación Aprender, en la que cual un 70 por ciento de los estudiantes secundarios alcanzó resultados insuficientes en Matemática.
Esta iniciativa incluye una serie de ejes y estrategias: creación de contenidos, recursos y guías didácticas de trabajo para docentes y alumnos; y estrategias específicas para la formación de docentes.
En este marco, y a partir de la iniciativa del Ministerio nacional acerca de cómo enseñar matemática en el siglo XXI, el Consejo Federal de Educación aprobó el documento Indicadores de Progresión de los Aprendizajes Prioritarios de Matemática. El mismo establece los saberes mínimos fundamentales en la materia que los/as estudiantes deben desarrollar durante cada año de estudio y ciclo, permitiéndole al alumno resolver situaciones reales que se adapten a su contexto y garantizando una trayectoria educativa plena.
El Plan, que contempla la mejora del aprendizaje en Matemática, cuenta con un alto grado de consenso ya que fue trabajado en diversas instancias: mesas federales, encuentros con expertos internacionales, especialistas -matemáticos y pedagogos- de todas las jurisdicciones, docentes y estudiantes.
Para su implementación, se realizará una capacitación docente que ofrezca nuevas estrategias para la práctica de la enseñanza en nueve contenidos específicos, cuatro para primaria y cinco de secundaria. Para ello, se capacitará a 650 formadores, cada uno de los cuales formará a su vez a cuatro grupos de 35 docentes. La puesta en marcha comenzará en 10.000 escuelas de todo el país, 5.000 primarias y 5.000 secundarias.
Prensa Ministerio de Educación
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