Educación, trabajo y real desarrollo profesional
Interesante entrevista donde Zablotsky explica la necesidad de una reforma en el sistema educativo que facilite la salida laboral. Da ejemplos internacionales sobre el tema. Entrá, te acercamos un video para su análisis.
El tema está hoy en discusión a raíz de las tomas de colegios, pero la realidad es que esto es un simple disparador, y la problemática está instalada en el contexto social de nuestro país, y también con la llamada 4° revolución industrial que está en marcha, en la que el trabajo y la inserción laboral de la población económicamente activa está cambiando.
Zablotwky toma como punto de partida: “hay mucha gente que hace muchos años no trabaja, la mayoría de ellos no ha terminado el colegio secundario. Algunos y no pocos no han terminado la primaria y las posibilidades de trabajar que tienen son bastante reducidas. De qué pueden trabajar? En trabajos muy poco especializados…”.
“También eso es como cuando uno entrena, y hace un deporte, empezar es muy difícil. Y para alguien que desde el 2001, 2002, 2003 está sin trabajar, que sus hijos nunca lo vieron trabajar y que está acostumbrado a cobrar a fin de mes algún tipo de subsidio, es difícil.
Yo creo que la única solución, y eso sí es un rol del gobierno, es entrenar a esta gente. Cómo? Si una persona sube a la actividad productiva a través del Plan Empalme va perdiendo su derecho a tener plan social que es lo que plantea el gobierno. El tema es que va a haber un montón de gente que no se va a poder incorporar, es obvio. Bueno, esa gente debería tener la obligación ya sea de completar sus estudios secundarios, probablemente en una escuela de adultos técnica, o tomar alguna escuela de oficios a través de un menú amplio que debería generar el gobierno como hay en muchos países…
Se crearía un incentivo para estas personas para lograr salir de esta situación”
Dejamos esta introducción, y te invitamos a mirar la entrevista al Dr. Edgardo Zablotsky, Vicerrector de la UCEMA y Miembro de la Academia Nacional de Educación realizada en Educación y Sociedad, como un disparador para analizar la situación de la educación, el trabajo y el desarrollo profesional en Argentina.
Edgardo Zablotsky, Consejero Académico de Libertad y Progreso, es Ph.D. en Economía en la Universidad de Chicago, 1992. Ejerce los cargos de Profesor Titular y Vicerrector de la Universidad del CEMA. En Noviembre 2015 fue electo Miembro de la Academia Nacional de Educación. Consultor y conferencista en políticas públicas en el área educativa, centra su interés en dos campos de research: filantropía no asistencialista y los problemas asociados a la educación en nuestro país.
Fuente Libertad y Progreso
Comentarios